TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG – GIÚP HỌC SINH HIỂU MÌNH, VỮNG BƯỚC TƯƠNG LAI

Thứ ba - 31/03/2026 16:17
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG – GIÚP HỌC SINH HIỂU MÌNH, VỮNG BƯỚC TƯƠNG LAI
1
1
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, việc trang bị kiến thức thôi là chưa đủ; học sinh cần được phát triển toàn diện cả về năng lực, phẩm chất và đặc biệt là kỹ năng sống. Thấu hiểu điều đó, Trường THCS Thượng Sơn luôn chú trọng tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tiễn, giúp học sinh không chỉ “học để biết” mà còn “học để làm, học để khẳng định bản thân”.
Sáng ngày 31/3/2026, nhà trường đã phối hợp với Trung tâm IMA Việt Nam tổ chức chuyên đề: “Định hướng nghề nghiệp và xác định động cơ học tập” dành cho toàn thể học sinh từ khối 6 đến khối 9. Chương trình là một hoạt động ý nghĩa nằm trong kế hoạch giáo dục kỹ năng sống của nhà trường trong năm học 2025–2026, góp phần tạo nên môi trường học tập tích cực, hiện đại và giàu tính nhân văn.
Tổ chức khoa học – không gian học tập giàu trải nghiệm
Chuyên đề được tổ chức tại sân trường trong khung giờ buổi sáng, với sự tham gia đầy đủ của Ban Giám hiệu, cán bộ, giáo viên và toàn thể học sinh. Không gian mở, gần gũi đã giúp chương trình diễn ra sôi nổi, tạo điều kiện để học sinh chủ động tham gia và thể hiện bản thân.
Mở đầu chương trình là các tiết mục văn nghệ đặc sắc do chính học sinh biểu diễn, mang đến bầu không khí hào hứng, tự tin. Đây cũng là dịp để các em thể hiện năng khiếu, góp phần tạo nên một ngày trải nghiệm đầy cảm xúc và ý nghĩa.
Nội dung thiết thực – hướng tới phát triển toàn diện
Dưới sự hướng dẫn của chuyên gia Nguyễn Duy Nhiên – người có nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục kỹ năng sống, chương trình được triển khai với các nội dung trọng tâm: Giúp học sinh hiểu rõ hơn về bản thân. Nhận diện sở thích, năng lực và giá trị cá nhân. Bước đầu hình thành định hướng nghề nghiệpXây dựng động cơ học tập tích cực. Biết lập kế hoạch học tập rõ ràng, phù hợpThông qua các hoạt động tương tác, trò chơi tình huống và phần chia sẻ trực tiếp, học sinh đã được tham gia vào một môi trường học tập cởi mở, nơi các em có thể tự tin bày tỏ suy nghĩ, quan điểm của mình.
Nhiều em lần đầu tiên mạnh dạn nói về ước mơ, sở thích và định hướng tương lai. Điều này cho thấy hiệu quả rõ rệt của phương pháp giáo dục trải nghiệm – khi học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn chủ động khám phá và phát triển bản thân.
Thay đổi nhận thức – khơi dậy động lực học tập
Một điểm nhấn quan trọng của chương trình là giúp học sinh hiểu đúng về động cơ học tập. Từ chỗ học vì nghĩa vụ, vì áp lực, các em dần nhận ra ý nghĩa thực sự của việc học đối với tương lai của chính mình.
Khi có mục tiêu rõ ràng, việc học trở nên có định hướng, có kế hoạch và mang tính chủ động hơn. Đây chính là nền tảng giúp học sinh hình thành thói quen học tập tích cực, bền bỉ và có trách nhiệm.
Sau chương trình, nhiều học sinh đã bày tỏ sự thay đổi trong suy nghĩ: các em hiểu mình cần làm gì, cần cố gắng ra sao và có thêm động lực để theo đuổi mục tiêu đã đặt ra.
Khẳng định dấu ấn giáo dục của nhà trường
Việc tổ chức thành công chuyên đề không chỉ thể hiện sự phối hợp hiệu quả giữa nhà trường và đơn vị giáo dục kỹ năng sống, mà còn khẳng định định hướng đúng đắn của Trường THCS Thượng Sơn trong công tác giáo dục toàn diện.
Nhà trường luôn chú trọng: Kết hợp hài hòa giữa dạy học kiến thức và rèn luyện kỹ năng. Tạo cơ hội cho học sinh được trải nghiệm, thực hành. Phát triển năng lực tự học, tư duy độc lập. Hình thành ý thức trách nhiệm với bản thân và cộng đồngĐặc biệt, sau mỗi hoạt động, học sinh đều được yêu cầu viết bài thu hoạch và vận dụng vào thực tế, giúp củng cố kiến thức và chuyển hóa thành hành động cụ thể.
Hướng tới mục tiêu phát triển bền vững
Chuyên đề “Định hướng nghề nghiệp và xác định động cơ học tập” đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp và giá trị thiết thực đối với học sinh. Đây là minh chứng rõ nét cho hiệu quả của việc đưa giáo dục kỹ năng sống vào nhà trường một cách bài bản, có định hướng.
Trong thời gian tới, Trường THCS Thượng Sơn sẽ tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động giáo dục trải nghiệm, đa dạng hóa nội dung và hình thức tổ chức, nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện cả về tri thức, kỹ năng và nhân cách.
Với phương châm “Lấy học sinh làm trung tâm”, nhà trường tin rằng mỗi em học sinh đều có thể phát huy tối đa tiềm năng của mình, tự tin vững bước trên con đường tương lai.
Trường THCS Thượng Sơn – Nơi nuôi dưỡng tri thức, rèn luyện kỹ năng và chắp cánh ước mơ.

Tác giả bài viết: Cảnh Thanh

Nguồn tin: Nhà trường:

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết
Bạn cần  
/
 để chia sẽ thông tin,ý kiến ...

Các tin khác

  LIÊN KẾT WEBSITE

  THỐNG KÊ

  • Đang truy cập8
  • Hôm nay2,173
  • Tháng hiện tại59,021
  • Tổng lượt truy cập3,581,720
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây